Introducción al tema de los derechos humanos relacionados con el agua y el medio ambiente.

Margarita Maravilla Meza
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción al tema de los derechos humanos relacionados con el agua y el medio ambiente.


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los derechos humanos relacionados con el agua y el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presenta el tema de los derechos humanos relacionados con el agua y el medio ambiente y su importancia para la supervivencia de la biodiversidad.

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en sus cuadernos qué entienden por derechos humanos y por qué consideran que el agua y el medio ambiente son importantes en la vida de las personas.

  3. Discusión en grupo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños para debatir sus ideas y compartir sus opiniones sobre el tema.

  4. Puesta en común: Los grupos comparten con el resto de la clase las conclusiones de sus discusiones.


Sesión 2:
Título: El derecho al agua potable y su importancia para la vida.


Objetivo: Comprender la importancia del agua potable para la vida humana y la biodiversidad.


Actividades:



  1. Exposición del profesor: El profesor explica las características del agua potable y su importancia para la salud y el bienestar de las personas.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad donde simulan la purificación del agua para hacerla potable.

  3. Discusión en grupo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños para discutir sobre el proceso de purificación del agua y su importancia.

  4. Puesta en común: Los grupos comparten con el resto de la clase los resultados de su discusión y reflexionan sobre la importancia de garantizar el acceso al agua potable.


Sesión 3:
Título: El equilibrio del ecosistema global y su relación con el acceso al