Factores que inciden en los procesos técnicos - Daño ambiental por el uso excesivo de dispositivos electrónicos en la vida diaria

Devy Delgado
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Daño ambiental por el uso excesivo de dispositivos electrónicos en la vida diaria


Objetivo PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso excesivo de dispositivos electrónicos y su impacto ambiental.

  • Planteamiento del problema: Daño ambiental por el uso excesivo de dispositivos electrónicos en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo heterogéneos.

  • Investigación por parte de los alumnos sobre el impacto ambiental de los dispositivos electrónicos.

  • Análisis de los resultados de la investigación.

  • Identificación de técnicas, procesos o formas de organización que podrían implementarse para mitigar el daño ambiental.

  • Elaboración de propuestas concretas para implementar en la comunidad.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

  • Selección de las mejores propuestas a implementar.

  • Reflexión sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la resolución de problemas.

  • Tarea: Diseñar un plan de acción para implementar las propuestas seleccionadas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Discusión sobre la importancia de la igualdad de género en la implementación de las propuestas.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la inclusión en la comunidad.