Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Relación del movimiento en fenómenos físicos que se muestran en la naturaleza.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".


• Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre diferentes fenómenos físicos relacionados con el movimiento.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se relaciona el movimiento en los fenómenos físicos que se muestran en la naturaleza?".

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de velocidad y aceleración.


• Realización de experimentos sencillos para comprender la relación entre la velocidad y la aceleración.


• Trabajo en grupos para analizar los resultados de los experimentos y sacar conclusiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Realización de una actividad de evaluación formativa para verificar el entendimiento de los conceptos y la aplicación de los experimentos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Presentación de diferentes tipos de movimiento: rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y circular.

Desarrollo:

• Análisis de videos y