Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Curso: 3º grado de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos dejan basura tirada en los pasillos, aula y áreas verdes de la escuela.


• Generación de preguntas: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y generar preguntas relacionadas al problema planteado, como: ¿Por qué los alumnos dejan basura tirada? ¿Qué consecuencias tiene esto para el medio ambiente? ¿Cómo podemos solucionarlo?


• Planteamiento del reto: Los grupos deberán elegir una de las preguntas generadas y plantear posibles soluciones al problema.


• Investigación en grupos: Cada grupo realizará una investigación sobre las posibles causas locales de dejar basura tirada y las consecuencias para los ecosistemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Análisis de las causas locales: En plenaria, se realizará una discusión sobre las posibles causas locales de dejar basura tirada y las consecuencias para los ecosistemas.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y las acciones que pueden realizar para prevenir la contaminación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño de acciones: En grupos pequeños, los alumnos deberán diseñar acciones concretas para evitar que se siga