Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres que cambiaron la historia

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Motivación: Proyectar imágenes de mujeres destacadas en la historia y preguntar a los estudiantes si conocen a alguna de ellas.


• Presentación del problema: "Las mujeres que cambiaron la historia, ¿cuáles son sus aportes y cómo podemos conocerlos?".


• Lluvia de ideas sobre las mujeres que los estudiantes conocen y sus aportes.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de revisar fuentes históricas para conocer la participación de las mujeres en la sociedad.


• Trabajo en grupos: Investigar sobre una mujer destacada en la historia y recopilar información acerca de su vida y logros.


• Uso de fuentes históricas: Introducción a diferentes tipos de fuentes como libros, documentos, fotografías, testimonios, etc.


• Búsqueda de fuentes para obtener información sobre la mujer elegida y compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión: ¿Qué nos dicen estas fuentes sobre la participación de las mujeres en la sociedad en diferentes momentos históricos?


• Tarea: Investigación individual sobre otra mujer destacada en la historia para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: Cada estudiante comparte la información que ha en