Estilos de vida activos y saludables
LEONARDO LOZANO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Organizar juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar actividades físicas y juegos que promuevan un estilo de vida saludable.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes juegos tradicionales que se puedan practicar al aire libre.
- Cada grupo deberá elegir uno de los juegos investigados y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Durante la presentación, cada grupo explicará las reglas del juego, los beneficios para la salud que aporta y cómo se puede adaptar para practicarlo en grupo.
Aplicación:
- Organizar una tarde de juegos al aire libre en la escuela, donde los alumnos pondrán en práctica los juegos presentados.
- Los alumnos serán responsables de organizar y liderar los juegos, asegurándose de que todos los participantes estén involucrados y disfruten de la actividad.
Cierre:
- Reflexionar sobre la experiencia de jugar al aire libre y cómo se sintieron durante la actividad.
- Hacer una puesta en común para identificar los avances y logros personales o grupales observados durante la sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Introducción:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de llevar una vida activa para mantener una buena salud.
- Plantear el problema del sedentarismo y explic