Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
hector jaime perez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Objetivo PDA: Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1: Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: hábitos saludables.
- Exposición del problema en la comunidad local: falta de actividad física en los estudiantes de primaria.
Actividad de reflexión (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en torno a qué son los hábitos saludables y cómo pueden afectar nuestro bienestar.
- Guiar la discusión hacia los diferentes aspectos de la alimentación saludable.
Presentación teórica (15 minutos)
- Explicación sobre la importancia de la alimentación saludable en el bienestar de los seres vivos.
- Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos saludables y no saludables.
- Resaltar las consecuencias de consumir alimentos no saludables.
Actividad práctica (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá realizar una lista de alimentos saludables y no saludables.
- Cada grupo compartirá su lista y se realizará una puesta en común en el aula.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Recapitulación (5 minutos)
- Retomar la información de la sesión anterior sobre los hábitos saludables y la importancia de la alimentación saludable.
Actividad de investigación (20 minutos)
- Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre recetas saludables y no saludables.
- Deben traer al menos una receta por alumno en la siguiente s