Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Plantear el problema de desinterés de los alumnos y bajas expectativas.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Brainstorming (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Pedirles que piensen en diferentes situaciones en las que hayan experimentado sentimientos.
   
   
   • Anotar las situaciones en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Análisis de sentimientos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que elija una situación y analice los sentimientos asociados a ella.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo esos sentimientos influyen en la toma de decisiones.
   
   
   • Promover el pensamiento crítico y la igualdad de género al preguntar cómo los sentimientos se relacionan con estereotipos de género.
   
   
   
   



4. Actividad 3: Aprendizaje servicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación de la comunidad escolar en la que puedan aplicar lo aprendido.
   
   
   • Pedirles que propongan acciones que puedan llevar a cabo para mejorar la situación.
   
   
   • Fomentar la participación activa y el compromiso con la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Hacer preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Debate (15 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear un tema controvertido r