Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género

CRISTINA VALENZUELA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve y participa en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género (Artes Visuales)


Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad y su relación con la violencia, desigualdad y discriminación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende lograr. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por estereotipos de género y cómo creen que pueden generar violencia y discriminación.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar imágenes o fotografías que representen estereotipos de género, como por ejemplo una niña jugando con muñecas y un niño jugando con carros. Pedir a los alumnos que describan lo que ven y compartan sus opiniones sobre si esos estereotipos son justos o no.

    • Realizar una actividad de collage en la que los alumnos recorten y peguen imágenes que representen diferentes roles y actividades asociados a hombres y mujeres. Luego, reflexionar en grupo sobre la diversidad de opciones y elecciones que deben tener hombres y mujeres.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Pedir a los alumnos que reflexionen en su cuaderno sobre cómo se sienten al cumplir con los estereotipos de género y cómo creen que se sienten las personas que no los cumplen. Compartir sus reflexiones en grupo, fomentando la empatía y la comprensión.




Sesión 2: Análisis de casos de violencia de género y generación de propuestas de acción (Drama)


Objetivo: Analizar situaciones de violencia de género y generar propuestas de acción para promover la igualdad y la vida sin violencia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo tra