Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy exploraremos la forma en que nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas se pueden expresar a través de las artes. Además, relacionaremos estas expresiones con nuestras experiencias familiares."


• Motivación: Mostrar diferentes obras de arte que retratan emociones y sensaciones, como pinturas, fotografías y esculturas. Pedir a los alumnos que compartan qué emociones o sensaciones les evocan estas obras.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: "El cuerpo como expresión" - Los alumnos formarán parejas y realizarán una serie de ejercicios de expresión corporal en los que representen diferentes emociones y sensaciones, como alegría, tristeza, miedo, etc. Deberán utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo para transmitir estas emociones. Se les dará tiempo para practicar y luego se realizará una muestra en la que cada pareja presente su expresión.


• Actividad 2: "Mi entorno familiar" - Los alumnos crearán una pequeña representación teatral utilizando sus propias experiencias familiares como base. Deberán pensar en una situación, emociones o sentimientos que hayan vivido en su entorno familiar y representarla utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo. Se les proporcionará tiempo para planificar y ensayar, y luego se realiz