Prevención de situaciones de riesgo y análisis del machismo en la sociedad

Plan de clase

I. Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo y análisis del machismo en la sociedad (50 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Presentación de los objetivos de la clase.


• Reflexión inicial sobre situaciones de riesgo a las que los alumnos se sienten expuestos en su entorno (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales).


• Breve introducción al tema del machismo y su relación con la violencia de género y la disfunción familiar.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes situaciones de riesgo y cómo prevenirlas en el ámbito personal, familiar y comunitario. Cada grupo deberá diseñar una campaña de prevención para concienciar a la comunidad escolar sobre su tema asignado.


• Discusión en grupo sobre el machismo como principal causa de violencia de género y disfunción familiar. Se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras como: ¿Qué es el machismo? ¿Cómo se manifiesta en nuestra sociedad? ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia de género y la disfunción familiar?

Cierre (10 minutos):

• Exposición de las campañas de prevención diseñadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo y promover relaciones igualitarias y respetuosas en la sociedad, como estrategias para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario.

II. Sesión 2: Análisis de casos de violencia de género y desarrollo de habilidades socioemocionales (50 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de casos reales de violencia de género y disfunción familiar para su análisis y