Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Marissa Melendez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Propósito de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender a la problemática de comprensión lectora.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los empaques de productos y los anuncios publicitarios que los alumnos conocen.
- Realizar una actividad de motivación, mostrando diferentes empaques y anuncios publicitarios y pidiendo a los alumnos que los analicen y compartan sus comentarios.
Sesión 2: Análisis de los empaques y etiquetas de productos (45 minutos)
- Pedir a los alumnos que traigan diferentes empaques de productos de su casa.
- En equipos, los alumnos seleccionarán un empaque y analizarán las advertencias e instrucciones incluidas en él.
- Cada equipo compartirá su análisis con el resto de la clase y se generará una discusión sobre la importancia de comprender dichas advertencias e instrucciones.
Sesión 3: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)
- Mostrar diferentes anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que los analicen en cuanto a su finalidad.
- En equipos, los alumnos seleccionarán un anuncio publicitario y analizarán su mensaje, sus estrategias persuasivas y su público objetivo.
- Cada equipo compartirá su análisis con el resto de la clase y se generará una discusión sobre la influe