Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No comprenden demasiado la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la expresión artística y ejemplos de cómo se puede expresar emociones, sentimientos e ideas a través de diferentes formas de arte.


• Realización de una actividad inicial para activar la creatividad y la imaginación, como un juego de asociación de palabras o una dinámica de improvisación.

Desarrollo:

• Presentación y explicación del proyecto comunitario: "El arte que nos rodea".


• Explicación de las técnicas artísticas que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la pintura, el dibujo, la escultura, la fotografía, etc.


• Lectura compartida de un texto relacionado con el entorno escolar y análisis de las emociones, sentimientos e ideas que transmite.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan una técnica artística para expresar una emoción, sentimiento o idea relacionada con el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias y aprendizajes de la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar imág