Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los poemas y rimas (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan conocimientos previos sobre los poemas y rimas.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas y rimas, haciendo énfasis en la entonación y ritmo.


• Análisis de los elementos de los poemas y rimas (estrofas, versos, rima, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos crearán en grupos pequeños sus propias rimas y poemas, tomando como inspiración los elementos analizados. Cada grupo compartirá su creación con el resto de la clase.

Sesión 2: Creación de canciones (45 minutos)

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Introducción al concepto de canciones y su relación con la poesía.


• Escucha de diferentes canciones, prestando atención a la letra y la melodía.


• Análisis de las características de las canciones (estrofas, estribillo, ritmo, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos crearán en grupos pequeños sus propias canciones, utilizando las características analizadas. Cada grupo compartirá su canción con el resto de la clas