Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no conocen y recuerdan lo que son las rimas mediante la aplicación de poemas, canciones, entre otros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la rima y los juegos de palabras
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la rima y los juegos de palabras.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos un poema o una canción que contenga rimas y pedirles que identifiquen las palabras que riman.


2. Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos creen juegos de palabras utilizando palabras que rimen.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la rima y los juegos de palabras en la poesía y la música.
   Recursos: Poemas, canciones, papel y lápiz.

Sesión 2:
Tema: Creación de poemas
Objetivo: Enseñar a los alumnos a crear sus propios poemas.
Actividades:

1. Exponer a los alumnos diferentes tipos de poemas, como el haiku, el acróstico y el poema libre.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de poema para que lo creen en conjunto.


3. Presentar los poemas creados por cada grupo y comentarlos en clase.
   Recursos: Ejemplos de diferentes tipos de poemas, papel y lápiz.

Sesión 3:
Tema: Creación de canciones
Objetivo: Enseñar a los alumnos a