Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es la rima y qué es la aliteración.


• Leer en voz alta un poema que contenga rima y aliteración, y pedir a los estudiantes que identifiquen ambos elementos.


• Explicar la importancia de estos elementos en la escritura de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un poema corto para analizar y buscar ejemplos de rima y aliteración.

Sesión 2 - Creación de poemas (45 minutos)

• Revisar en grupo los poemas asignados en la sesión anterior y discutir las rimas y aliteraciones encontradas.


• Presentar diferentes técnicas de creación de poemas, como la repetición de palabras, el uso de palabras que suenan similar, etc.


• Pedir a los estudiantes que escriban individualmente un poema corto utilizando alguna de las técnicas presentadas.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus poemas con el resto de la clase.

Sesión 3 - Creación de canciones (45 minutos)

• Introducir el concepto de canción y su relación con los poemas.


• Escuchar una canción popular que contenga rimas y aliteraciones, y pedir a los estudiantes que las identifiquen.


• Explicar el proceso de creación de una canción, desde la letra hasta la melodía.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de escribir la letra de una canción utilizando rimas y aliteraciones.


• Invitar a algunos grupos a presentar su can