Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Para reforzar lo aprendido es necesario dar énfasis en la solución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


2. Trabajo en grupos: Resolución de problemas reales que requieran la aplicación de ecuaciones cuadráticas.

Planeación de sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la vida cotidiana.


• Hacer preguntas a los alumnos para activar su conocimiento previo sobre el tema.


• Plantear el problema interdisciplinario que se abordará durante las sesiones.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Explicar la importancia de la factorización y la fórmula general para la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Realizar ejercicios prácticos en pareja para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear un problema real que requiera la resolución de una ecuación cuadrática utilizand