Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de ortografía e identificación y uso de recursos de literatura en sus escritos literarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto libre: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar recursos literarios de manera adecuada, la coherencia y cohesión del texto y la corrección ortográfica.


2. Observación y registro del trabajo en equipo: Se evaluará la participación y colaboración del alumno en el trabajo en equipo durante el desarrollo del proyecto.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Motivación: Presentar ejemplos de textos literarios que describan los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Planteamiento de la problemática a atender: Problemas de ortografía e identificación y uso de recursos de literatura en sus escritos literarios.


• Explicación de la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad en equipos: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un tema específico relacionado con la familia, la escuela o la comunid