Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

María José Burgara
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


PDA: Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de indagar, reelaborar y difundir notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, interactuando con medios de comunicación y comentando hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Identificar las profesiones de la comunidad


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la noticia informativa y la opinión



  • Presentar a los alumnos el concepto de noticia informativa y la importancia de tener una opinión sobre los hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o hechos noticiosos que los alumnos consideren relevantes.

  • En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán una noticia de su interés para reelaborarla y agregarle una opinión.

  • Cada grupo presentará su noticia reelaborada y opinión al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Interacción con medios de comunicación



  • Presentar a los alumnos diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, noticias en línea, etc.) y su importancia en la difusión de noticias y opiniones.

  • En grupos, los alumnos buscarán y seleccionarán noticias actuales relacionadas con la escuela y/o la comunidad.

  • Cada grupo compartirá las noticias seleccionadas y comentará sobre su relevancia e impacto en la co