Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones mediante la construcción de fracciones equivalentes.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones mediante la construcción de fracciones equivalentes.

PDA: Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Dificultad a atender: Dificultad para la división

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema del estudio de los números y la importancia de las fracciones en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones.


• Presentar el objetivo de la clase: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones construyendo fracciones equivalentes mediante la multiplicación o división del numerador y denominador por un mismo número.

Sesión 2: Comprendiendo las fracciones (15 minutos)

• Repasar los conceptos básicos de fracciones: numerador, denominador, partes iguales.


• Resolver ejercicios prácticos de identificación y representación de fracciones.


• Plantear situaciones problemáticas que involucren la comparación de fracciones.

Sesión 3: Construcción de fracciones equivalentes (15 minutos)

• Explicar el concepto de fracciones equivalentes y su relación con la multiplicación y división del numerador y denominador por un mismo número.


• Resolver ejercicios prácticos de construcción de fracciones equivalentes.


• Plantear situaciones problemáticas que requieran la construcción de fracciones equivalentes para comparar y ordenar.

Sesión 4: