Introducción al tema y selección de textos

Lucia Guadalupe Juárez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y seleccionarán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo con sus gustos e intereses.


Actividades:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Diálogo con los alumnos sobre sus gustos e intereses en relación con la lectura y la música.

  3. Explicación de los diferentes tipos de textos que se trabajarán: poemas, canciones y juegos de palabras.

  4. Lectura en voz alta de diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.

  5. Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán y anotarán aquellos textos que les hayan gustado o que les hayan llamado la atención.

  6. Puesta en común de los textos seleccionados por cada grupo y elección, entre todos, de los textos que se trabajarán en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos leerán y analizarán poemas seleccionados, identificando las características de la rima y la estructura poética.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del texto seleccionado para esta sesión.

  2. Lectura en voz alta del poema seleccionado.

  3. Análisis del poema: identificación de las palabras que riman, de la estructura poética y de las imágenes o metáforas utilizadas.

  4. Los alumnos, en parejas, crearán su propio poema utilizando las características aprendidas.

  5. Lectura en voz alta de los poemas creados por los alumnos y puesta en común de sus experiencias.


Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán canciones a partir de textos seleccionados, experimentando con la rima y la