Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase - Biología

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo:

• Describir las características generales de las bacterias y los virus.


• Formular hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas y contrastarlas con evidencias científicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: La escuela se encuentra en una comunidad rural con bajos recursos económicos y la mayoría de los alumnos hablan su lengua materna.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las enfermedades infecciosas y las vacunas.


• Presentar el problema: ¿Por qué algunas enfermedades infecciosas se propagan rápidamente? ¿Cómo podemos controlarlas?


• Motivar la curiosidad de los alumnos con preguntas como: ¿Qué es una bacteria? ¿Y un virus? ¿Cómo se transmiten? ¿Por qué se propagan tan rápido estas enfermedades?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características generales de las bacterias y los virus.


• Proporcionarles recursos como libros, internet u otros materiales.


• Acompañar a los grupos en su investigación, brindando apoyo y respondiendo preguntas.


• Al finalizar, cada grupo debe compartir con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de las características generales de las bacterias y los virus, destacando sus diferencias y similitudes.


• Formular hipótesis sobre por qué algunas enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.


• Invitar a los alumnos a buscar evidencias científicas que respalden o contradigan sus hipótesis para la próxi