Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas (Secundaria 2º) - Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): El alumno usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión de las operaciones básicas

Recursos: Proyector

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO E INCLUSIÓN

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Formulación de preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por operaciones y sus relaciones inversas? ¿Cómo podemos aplicar estos conceptos en situaciones cotidianas?


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto que muestre situaciones donde se apliquen las operaciones básicas y sus relaciones inversas.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de una situación problemática que implique el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Investigación en grupo para buscar estrategias y resolver la situación problemática.


• Análisis y discusión en plenaria de las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de las operaciones y sus relaciones inversas en la resolución de problemas.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar los conceptos aprendidos.


• Retroalimentación del docente sobre los conceptos y estrategia