Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de realizar entrevistas para obtener información sobre diferentes temas de interés.
   
   
   • Relacionar el tema de la entrevista con el tema de la conquista, explicando cómo la historia y las experiencias de las personas de la comunidad pueden ayudarnos a comprender mejor el pasado.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de entrevistas a personas de la comunidad para conocer diferentes temas relacionados con la historia y la cultura.
   
   
   • Dar ejemplos de posibles temas a abordar, como la vida en la época de la conquista, las tradiciones y costumbres de la comunidad, etc.
   
   
   • Discutir la importancia de formular preguntas relevantes y evitar las redundancias.
   
   
   
   



3. Elaboración de preguntas (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema específico.
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar al menos 5 preguntas pertinentes relacionadas con el tema asignado.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar signos de interrogación y puntuación adecuada al escribir las preguntas.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de elaboración de preguntas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitular lo aprendido en la sesión y enfatizar la importancia de formular p