Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones de convivencia en las que se muestren diversas formas de interacción.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes actitudes y comportamientos observados en el juego de roles.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar situaciones de convivencia en la escuela, casa y comunidad en las que se presente violencia o incumplimiento de normas.


• Planteamiento de un proyecto de Aprendizaje servicio para promover formas de convivencia libres de violencia en los diferentes escenarios identificados.

Sesión 3:

• Continuación del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Actividad: Los alumnos elaborarán propuestas concretas para llevar a cabo en la escuela, casa y comunidad, con el objetivo de promover una convivencia libre de violencia.


• Organización de equipos de trabajo y distribución de responsabilidades.

Sesión 4:

• Implementación del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Actividad: Los alumnos llevarán a cabo las propuestas elaboradas en la sesión anterior, realizando accione