Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
alejandro gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Problema a abordar de forma interdisciplinar: Violencia
Objetivo:
- Comprender la importancia de la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.
- Reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos, y cómo pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.
- Analizar el problema de la violencia desde una perspectiva interdisciplinar.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos para qué creen que fueron creados.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación teórica: Explicación sobre la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.
- Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar en su entorno objetos y/o servicios que satisfacen necesidades básicas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo: Compartir los objetos y/o servicios identificados y discutir sobre cómo influyen en su vida diaria.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesi