Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
alejandro gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo y del tema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen en su vida cotidiana y cómo las satisfacen.
- Introducir el concepto de procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.
- Explicar la importancia de reflexionar sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una necesidad específica.
- Pedirles que investiguen los diferentes procesos técnicos existentes para satisfacer esa necesidad.
- Realizar un debate en clase sobre los diferentes factores que influyen en esos procesos técnicos y cómo pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.
Sesión 2:
- Los equipos presentarán sus investigaciones sobre los procesos técnicos relacionados con la satisfacción de necesidades.
- Realizar una actividad de análisis de casos, donde se les presenten situaciones de desigualdad en el desarrollo de procesos técnicos y se les pida reflexionar sobre los factores que la generan.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Realizar una actividad de debate y reflexión sobre los resultados de la actividad anterior, enfocándose en los factores que favorecen o limitan la igua