Introducción a la biodiversidad y su importancia
Biridiana Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Unidad didáctica: Valoración de la biodiversidad
Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su importancia (45 minutos)
Presentación del problema:
- Leer en voz alta una breve historia de una comunidad que ha sufrido la pérdida de especies animales y vegetales debido a la deforestación y la contaminación.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.
Investigación y análisis del problema:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, la entidad, México y el mundo.
- Proporcionar recursos como libros, internet y láminas ilustrativas para que los alumnos recojan información sobre especies animales y vegetales en cada uno de esos niveles.
- Cada grupo debe elaborar una lista de las especies encontradas y analizar la importancia de preservarlas.
Puesta en común:
- Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Se promueve el diálogo y el intercambio de ideas para enriquecer y ampliar la comprensión de la biodiversidad.
Sesión 2: Acciones sustentables para preservar la biodiversidad (45 minutos)
- Reflexión sobre las acciones humanas:
- Realizar una dinámica en la que los alumnos reflexionen sobre las actividades humanas que pueden contribuir a la pérdida o preservación de la biodiversidad.
- Se les pide que