Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Elaborar una antología literaria con textos o expresiones de la oralidad pertenecientes a la comunidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


2. Presentar brevemente el concepto de creación literaria y mencionar ejemplos de cada tipo de creación mencionada en el objetivo.


3. Mostrar imágenes representativas de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna.

Desarrollo:

1. Dividir a la clase en grupos y asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea.


2. Pedir a los grupos que investiguen sobre dicha creación literaria, su origen, características y ejemplos representativos.


3. Cada grupo deberá crear una presentación para exponer ante el resto de la clase, utilizando imágenes, ejemplos y una breve explicación sobre la importancia de esa creación literaria.


4. Animar a los alumnos a compartir anécdotas o experiencias relacionadas con alguna de las creaciones literarias mencionadas.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos y fomentar la participación de todo