Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la diversidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo general:

• Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

PDA (Propósito de Aprendizaje):

• Los alumnos serán capaces de reflexionar y analizar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar, con el fin de comprender la importancia de la diversidad y su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el contexto de la diversidad.


• Establecer una conexión con el problema de diversidad, explicando cómo nuestras acciones pueden promover la inclusión.

2. Actividad inicial: "Mi identidad" (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su identidad y las formas en las que se relacionan con los demás.


• En parejas, los alumnos compartirán su reflexión y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos.

3. Actividad principal: "Aprendiendo de la diversidad" (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencie la diversidad.


• Cada grupo discutirá y analizará las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada situación.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordar brevemente lo