Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Reforzar el habla

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación: Comenzar la sesión con una actividad de presentación en la que cada alumno se presente contando una historia corta sobre sí mismo.


• Generar expectativas: Preguntar a los alumnos qué les gustaría aprender sobre el lenguaje y cómo se pueden expresar.


• Introducción al tema: Mostrar a los alumnos diferentes formas de lenguaje como dibujos, gestos, música, etc. y explicarles que cada forma de expresión tiene un significado.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos deben expresar diferentes emociones mediante dibujos y gestos. Luego, en grupos pequeños, discutir sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y repasando las diferentes formas de lenguaje.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto que involucre la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Durante la lectura, detenerse en ciertos pasajes para preguntar a los alumnos cómo se sienten los personajes y cómo lo expresan.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una escena del cuento y la representen utilizando diferentes formas de expresión. Luego, cada grupo debe presentar su representación al resto de l