Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Problemática a atender: Los alumnos carecen del hábito lector y comprensión de textos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.


• Mostrar imágenes o ejemplos de algunas de estas creaciones literarias para generar interés y motivación.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una creación literaria.


• Investigar y recopilar información sobre la creación literaria asignada. Los alumnos pueden realizar entrevistas a personas de la comunidad o buscar información en bibliotecas y fuentes confiables.


• Analizar y clasificar la información recopilada en categorías: mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Realizar una presentación o exposición sobre la creación literaria asignada, incluyendo su origen, características y ejemplos representativos.

Cierre:

• Compartir las presentaciones o exposiciones realizadas por cada equipo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de estas creaciones literarias en la cultura y la identidad de la com