Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la sociedad y la importancia de reconocer y valorar su aportación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si consideran que hombres y mujeres tienen las mismas oportunidades de participar en estas actividades y por qué.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el concepto de "Día de la Familia" y la importancia de celebrar y valorar la diversidad de familias que existen.


• Actividad: Organizar un debate en grupos pequeños sobre las diferentes formas de familia y la importancia de respetar y valorar a todas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al celebrar el "Día de la Familia" y si creen que todas las familias tienen las mismas oportunidades de participar.

Sesión 3:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el concepto de "Día de la Mujer" y la importancia de reconocer y valorar el papel de las mujeres en la sociedad.


• Actividad: Realizar una entrevista a una mujer destacada en la comunidad y compartir sus experiencias y logros con los alumnos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron de la entrevista y si creen que las mujeres tienen las mis