Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no son capaces de hacer actividades solos, ya que no saben comunicarse entre sí y no prestan interés a las actividades.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el reconocimiento de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Observación participante durante las actividades grupales para evaluar la comunicación y el interés de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los sentimientos en nuestra vida diaria.


• Plantear la problemática: los alumnos no son capaces de hacer actividades solos por falta de comunicación y falta de interés.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de presentación y rompehielos para fomentar la comunicación entre los alumnos.


• Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y compartan situaciones en las que han experimentado esas emociones.


• Facilitar una discusión en grupo sobre cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones y cómo estos pueden variar según la cultura.

Cierre:

• Resumir lo aprendido durante la sesión y reforzar la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: