Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Clasificación y consumo de drogas a temprana edad en los adolescentes
Producto final: Infografía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos: Clasificación y consumo de drogas a temprana edad en los adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las drogas y sus efectos.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el consumo de drogas a temprana edad.

Desarrollo:

• Explicar las características de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y preciso, uso de datos y evidencias, estructura organizada, etc.


• Leer y analizar en conjunto un texto de divulgación científica sobre los efectos de las drogas en los adolescentes.


• Realizar una actividad en grupos para identificar las características del texto analizado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar textos de divulgación científica para informarse correctamente sobre el consumo de drogas.


• Tarea: Investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo relacionado con la problemática de las drogas a temprana edad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una ronda de presentación de los temas selecciona