Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Tema: Comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre diferentes formas de relacionarse y actuar en la comunidad, promoviendo el respeto, la igualdad y la diversidad.


• Reflexión grupal: ¿Qué valores y actitudes nos gustaría ver en nuestra comunidad?


• Actividad práctica: Elaboración de un mural con los valores y actitudes deseados.

Sesión 2: Análisis de problemas en la comunidad

• Presentación del problema a abordar: Los alumnos tienen problemas de violencia y dificultades para relacionarse.


• Actividad de análisis y reflexión: Formación de grupos y discusión sobre las posibles causas y consecuencias de los problemas identificados.


• Registro de ideas: Los grupos registran en papelógrafos las causas y consecuencias identificadas.


• Presentación y discusión de los resultados en plenaria.

Sesión 3: Propuesta de soluciones

• Actividad de creatividad: Los grupos proponen soluciones a los problemas identificados, enfocadas en promover el respeto, la empatía y la convivencia pacífica.


• Presentación y discusión de las propuestas en plenaria.


• Votación de las soluciones más viables y efectivas.

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