Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la escritura y las diferentes formas en que se utiliza en la comunidad.


• Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios, como carteles, tarjetas, cartas, entre otros.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de nombres:

• Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sí mismos y una hoja con su nombre escrito.


• En grupos pequeños, los alumnos intercambiarán sus fotografías y nombres, y tratarán de reconocer y leer los nombres de sus compañeros.


• Fomentar la colaboración y el apoyo mutuo durante esta actividad.

2. Actividad de producción de tarjetas:

• Explicar a los alumnos que van a crear tarjetas para diferentes personas de la comunidad, como los padres, los abuelos, los amigos, entre otros.


• Proporcionar materiales como papel de colores, pegatinas, crayones, sellos, etc.


• Los alumnos usarán grafías para escribir sus nombres y agregar algún mensaje o dibujo en las tarjetas.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal en esta actividad.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus tarjetas con el resto de la clase, explicando a quién van dirigidas y por qué.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la escritura para establecer vínculos