Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Existe un 70% de ausentismo dentro de la población escolar por falta de compromiso de padres de familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que existen (periódicos, revistas, blogs, etc.).


• Explicar a los alumnos la importancia de estar informados sobre las noticias y cómo los medios de comunicación escrita son una fuente confiable de información.


• Proporcionar ejemplos de noticias de actualidad y discutir su relevancia.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes medios de comunicación escrita para que investiguen y seleccionen 2 noticias de su interés.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen de las noticias seleccionadas y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar las presentaciones de los grupos y fomentar la participación de todos los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir noticias de interés y cómo esto puede contribuir a estar informados sobre lo que sucede en nuestra comunidad y el mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y el objetivo que se busca cumplir.

Desarrollo: