Participación en debates sobre temas de interés común - Alimentación saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común - Alimentación saludable

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en debates sobre un tema de interés común: la alimentación saludable.


• Plantear el problema: ¿Es importante tener una alimentación saludable? ¿Por qué?


• Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones brevemente.

Actividad 2: Investigación en grupos (15 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo una pregunta relacionada a la alimentación saludable. Ejemplos: ¿Cuáles son los beneficios de consumir frutas y verduras? ¿Por qué es importante limitar el consumo de alimentos procesados?


• Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen y se preparen para el debate.

Actividad 3: Debate en parejas (15 minutos)

• Formar parejas de alumnos con opiniones diferentes sobre el tema asignado.


• Cada pareja deberá exponer sus argumentos a favor o en contra de la pregunta asignada.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2:

Actividad 1: Preparación del debate grupal (15 minutos)

• Reorganizar los grupos para que se mezclen los alumnos con opiniones diferentes.


• Cada grupo deberá seleccionar los mejores argumentos de cada pareja y preparar una presentación para el debate grupal.

Actividad 2: Debate grupal (20 minutos)

• Realizar un debate grupal donde cada grupo presente sus argumentos sobre la pregunta asignada.


• Fomentar la participación de todos los a