"Construyendo mi proyecto de vida: Identificando intereses individuales y compartidos a través de la colaboración"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Construyendo mi proyecto de vida: Identificando intereses individuales y compartidos a través de la colaboración"

Objetivo general de la secuencia didáctica:

• Analizar los intereses individuales y compartidos de los alumnos para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas, como parte del proceso de construcción del proyecto de vida.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Identificando intereses individuales y compartidos para colaborar en la construcción del proyecto de vida.

Estrategia/metodología: Aprendizaje servicio.

Recursos necesarios: Papelógrafos, marcadores, tarjetas o fichas pequeñas.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación inicial: Presentar a los alumnos el tema de la clase y resaltar la importancia de trabajar en equipo y colaborar para alcanzar metas y objetivos en la vida.
   b. Pregunta disparadora: ¿Qué les gustaría hacer o lograr en el futuro? ¿Cuáles son sus intereses y pasiones?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad 1: "Intereses individuales"

   
   
   
   
   • Los alumnos escribirán en tarjetas o fichas pequeñas sus intereses individuales, aquellos que les gusta hacer o en lo que destacan.
     b. Actividad 2: "Intereses compartidos"
   
   
   • Los alumnos se agruparán y, en equipo, deberán discutir y escribir en papelógrafos los intereses que comparten entre todos los miembros del equipo.
   
   
   • Se les pedirá que elijan un representante para presentar los intereses compartidos a toda la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión conjunta: Se realizará una puesta en común alrededor de los intereses individuales y compartid