Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo de aprendizaje: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los medios de comunicación

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Reflexión sobre los medios de comunicación".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una breve introducción sobre los medios de comunicación, su importancia y su influencia en nuestras vidas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen los diferentes medios de comunicación que conocen.
   
   
   • Explicación de los conceptos básicos relacionados con los medios de comunicación, como televisión, radio, periódicos, internet, entre otros.
   
   
   • Presentación de ejemplos de programas o contenidos de los medios de comunicación que pueden ser vistos o escuchados por los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre los contenidos presentados: ¿Qué les llamó la atención? ¿Qué opinan sobre ellos?
   
   
   • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión: ¿Qué programas ven o escuchan en los medios de comunicación? ¿Cuáles son sus contenidos favoritos?
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará la participación activa de los alumnos en las discusiones y reflexiones sobre los medios de comunicación.

   
   



2. Ficha de ref