Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del proyector no funciona del todo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema del proyector no funcionando y preguntar a los estudiantes cómo podríamos solucionar este problema utilizando sus conocimientos matemáticos.


• Motivar la curiosidad de los estudiantes preguntando si saben qué son los números negativos y si alguna vez han trabajado con ellos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de números positivos y negativos.


• Explicar brevemente los conceptos de números enteros, fracciones y decimales.


• Mostrar ejemplos de números positivos y negativos en la recta numérica y preguntar a los estudiantes si pueden identificar patrones o reglas para ordenarlos.

Cierre:

• Reflexionar sobre las respuestas de los estudiantes y resumir las reglas para ordenar números positivos y negativos en la recta numérica.


• Asignar una tarea donde los estudiantes deben ordenar una serie de números con signo en la recta numérica.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y discutir las respuestas en forma de grupo.


• Preguntar a los estudiantes si han identificado algún patrón o regla para ordenar los números con signo.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de la propiedad de densidad y explicar cómo se cumple y en qué ca