Explorando los diferentes espacios, el tiempo y los objetos a través de patrones básicos de movimiento

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Explorando los diferentes espacios, el tiempo y los objetos a través de patrones básicos de movimiento

Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las habilidades motrices y cómo estas nos ayudan a explorar los espacios, el tiempo y los objetos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios, el tiempo y los objetos que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se turnarán para actuar como diferentes objetos (un reloj, una silla, un balón, etc.) y deberán moverse de acuerdo a las características y patrones de movimiento de cada objeto.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar un recorrido por diferentes espacios de la escuela (patio, aula, biblioteca, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen los objetos presentes en cada espacio y cómo pueden interactuar con ellos.


• Actividad 2: Juego de relevos: Dividir a los alumnos en equipos y realizar una carrera de relevos en la cual cada participante debe recoger un objeto específico y realizar un movimiento determinado antes de pasarle el turno al siguiente compañero.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: Presentar diferentes figuras geométricas y explicar sus características (número de lados, vértices, etc.) y su importancia en el mundo que nos rodea.


• Actividad 2: Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificar las figuras