Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Conversar sobre situaciones en las que han tenido que utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar algo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban una actividad que deben recordar para el día siguiente.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Ausencia de padres.


• Conversar sobre los sentimientos que pueden surgir cuando uno o ambos padres no pueden estar presentes en la vida de un niño.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen cómo se sienten cuando sus padres no pueden estar con ellos.


• Compartir en grupo las respuestas y generar un espacio de escucha y apoyo.

Sesión 3:

• Continuación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Reflexionar sobre cómo el uso del dibujo y/o la escritura puede ayudar a los alumnos a llevar materiales a clase.


• Realizar una actividad práctica en la que los alum