Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Dinámica de integración: Los alumnos se presentan y comparten una experiencia en la naturaleza.


• Planteamiento del problema: A partir de un debate, los alumnos sugieren diferentes semillas para plantar, pero surge el problema cuando un compañero desea plantar galletas.


• Reflexión en grupo: ¿Es posible plantar galletas?, ¿Qué necesitan las plantas para crecer y desarrollarse?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos investigan sobre los elementos y cuidados que necesitan las plantas para crecer.


• Elaboración de una lista de requisitos: Los alumnos elaboran una lista de los elementos y cuidados que necesitan las plantas y la exponen en el aula.


• Actividad práctica: Plantar semillas de diferentes plantas en macetas y asignar a cada alumno una para cuidar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Observación y registro: Los alumnos observan y registran los cambios que ocurren en las plantas que están cuidando.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se sienten al cuidar de las plantas?, ¿Qué han aprendido sobre los elementos y cuidados que necesitan las plantas?

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición y debate: Los alumnos exponen sus observaciones y reflexiones sobre el cuidado de las plantas.


• Debate sobre el prob