Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reflexión sobre las teorías del poblamiento de América. 2. Presentación oral de posturas y argumentos sobre las teorías del poblamiento de América.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Indicar el objetivo de la clase: Reflexionar sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Plantear el problema: Falta de hábitos de estudio relacionados con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las teorías del poblamiento de América.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una teoría específica para investigar y analizar.


• Proporcionar recursos y materiales de estudio.


• Fomentar la investigación y el análisis crítico de la teoría asignada.

Cierre (10 minutos):

• Debatir en plenaria las diferentes teorías del poblamiento de América.


• Incentivar la reflexión y la toma de posturas fundamentadas.


• Dejar planteado el trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo