Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los lenguajes artísticos presentes en diferentes culturas.


• Introducción a la diversidad cultural y su importancia en el arte.


• Asignación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre un lenguaje artístico específico (danza, música, pintura, escultura, etc.) presente en una cultura distinta a la mexicana.


• Recopilación de información y ejemplos visuales.


• Elaboración de un breve informe sobre el lenguaje artístico investigado.

Sesión 3:

• Presentación de los informes en grupo.


• Debate y discusión sobre las características del lenguaje artístico investigado y su relación con la cultura de origen.


• Ejercicios prácticos para experimentar con las características del lenguaje artístico.

Sesión 4:

• Invitación a artistas locales de diferentes culturas para compartir sus experiencias y conocimientos.


• Demostración de técnicas y estilos propios de cada cultura.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia del arte como medio de expresión cultural.

Sesión 5:

• Elaboración de un collage o mural colectivo que represente la diversidad cultural a través de los diferentes lenguajes artísticos.


• Uso de materiales diversos para representar cada lenguaje artístico.

Sesión 6:

• Presentación del trabajo final a la comunidad escol