Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Objetivo PDA: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desnutrición y malos hábitos alimentarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Patrimonio cultural de la comunidad y su relación con las manifestaciones artísticas"


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos sobre el patrimonio cultural de su comunidad y su relevancia en su identidad y sentido de pertenencia.


• Presentación del problema de desnutrición y malos hábitos alimentarios y su relación con el patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las manifestaciones artísticas tradicionales de su comunidad que fomenten la identidad y el sentido de pertenencia.


• Recopilación de información: Cada grupo recopilará información sobre las actividades artísticas tradicionales de la comunidad y cómo se relacionan con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en el patrimonio cultural de su comunidad y su relación con la identidad y e