Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de una problemática escolar, realizando propuestas de solución y poniéndolas en práctica con ayuda de la informática.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivar a los alumnos mediante la discusión de una problemática escolar relacionada con el uso de la tecnología en la escuela.


• Plantear el objetivo de la clase: implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para solucionar la problemática identificada.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a la problemática identificada.


• Fomentar el pensamiento crítico y creativo de los alumnos al analizar y evaluar las diferentes propuestas.


• Introducir la metodología de aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta clase.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles para la siguiente sesión.

Cierre:

• Solicitar a los equipos de trabajo que realicen una investigación sobre la problemática identificada y las posibles soluciones.


• Establecer criterios y condiciones para evaluar