Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Maria guadalupe Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Problema a atender: Los alumnos no ven las medidas de los accidentes tanto en la escuela como en casa.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo".

  • Planteamiento del problema: "Algunas veces, no nos damos cuenta de las medidas de prevención que existen en nuestra escuela y en casa. ¿Alguna vez se han preguntado qué harían en caso de una situación de riesgo? ¡Hoy vamos a descubrirlo juntos!".


Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que pueden ocurrir tanto en la escuela como en casa.

  • Explicación de las diferentes medidas de prevención en cada espacio (escuela, casa y comunidad), resaltando la importancia de identificar las zonas de seguridad.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, explorarán su salón de clases y su hogar para identificar las medidas de prevención existentes y las zonas de seguridad.

  • El docente estará supervisando y apoyando a los alumnos durante la actividad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de lo explorado por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las medidas de prevención y las zonas de seguridad.

  • In